Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»:

Цели:

 

-   создание таких условий обучения, при которых уже в школе дети могли бы раскрыть свои возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире;

-   создание разветвленной системы поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности;

-  сохранение, качественное улучшение и пополнение кадрового состава преподавателей;

-   формирование здорового образа жизни и увеличение двигательной активности каждого ученика;

-   формирование заинтересованного участия родителей и местного сообщества в работе образовательного учреждения

 Стратегия работы МОУ СОШ с. Чемодановка по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:

 Направления работы:

•·                         Обновление образовательных стандартов

•·                         Развитие учительского потенциала

•·                         Развитие школьной инфраструктуры

•·                         Поддержка талантливых детей

•·                         Обеспечение здоровья школьников

Развитие школьной инфраструктуры:

Школа – центр образования, самоподготовки, занятий творчеством и спортом.

Оснащены современным оборудованием кабинеты:

-                    химии;

-                    биологии;

-                    физики;

-                    мультимедийный кабинет

Установлено новое технологическое оборудование в школьной столовой. 85% детей получают горячее питание.

В управлении образовательным учреждением принимают участие школьные Советы:

-                    Управляющий совет

-                    Совет бабушек

-                    Совет родителей

-                    Совет отцов

Общественные формирования в работе с детьми используют разнообразные формы:

-                    рейды

-                    экскурсии

-                    благотворительные акции

-                    встречи с интересными людьми

-                    конкурсы

-                    соревнования

коллективное творческое дело.

 

 Обновление образовательных стандартов

 Для решения задач в данном направлении организуются обучающие семинары и тематические педагогические советы:

«Стандарты второго поколения: преемственность и инновационность»;

«Организация проектной деятельности учащихся».

В целях развития личностного роста ребенка и формирования умения анализировать достижение целей открыта «Школа лидеров».

Внедряются в образовательный процесс инновационные технологии обучения:

-                         проектная деятельность;

-                         работа в сети Интернет на уроках различной предметной направленности;

-                         интегрированные уроки.

С 2007 года организованы дистанционные олимпиады школьников.

Развитие учительского потенциала

Педагоги школы систематически повышают свою квалификацию, проходят дистанционную курсовую подготовку, участвуют в региональных и межрегиональных конкурсах педагогического мастерства. Развитию учительского потенциала способствуют разнообразные формы работы: семинары, тренинги, лектории, мастер-классы.

С 2009 года в целях организации профориентационной деятельности и обучения основам предпринимательства привлечены для работы с детьми педагоги дополнительного образования, не имеющие базового педагогического образования, но имеющие богатый профессиональный опыт.

 

Коллектив насчитывает 48 педагогов, из них 2 удостоены звания «Отличник народного образования», 2 - «Почетный работник образования», 7 педагогов с высшей квалификационной категорией, 20 имеют первую квалификационную категорию, 5 лауреатов районного конкурса "Учитель года", 2 лауреата областного конкурса "Учитель года", 1 победитель конкурса лучших учителей в рамках реализации ПНПО, 6 победителей областного конкурса «Педагогический олимп» .

Поддержка талантливых детей

 В школе создана благоприятная среда для развития способностей каждого ребенка. Открыты кружки и секции различной направленности:

ü        социально-педагогической;

ü        художественно-эстетической;

ü        физкультурно-оздоровительной;

ü        военно-спортивной;

ü        историко-краеведческой.

 С 2007 года осуществляется дистанционное обучение школьников «Научный потенциал 21 века» (МГОУ г. Москва).

В целях выявления индивидуальных способностей каждого ребенка с 2008 года собирается портфолио на каждого учащегося с 1 по 11 класс. Презентация портфолио происходит по окончании учебного года. Для развития творческого потенциала детей систематически проводятся конкурсы и фестивали детского творчества, организуются персональные выставки.

МОУ СОШ с. Чемодановка в течение 10 лет сотрудничает с Государственным музеем-заповедником "Тарханы".

Учащиеся школы выезжают в музей-заповедник, оказывают посильную помощь в благоустройстве усадьбы.

С 2000 года действует летний спортивно-трудовой палаточный лагерь «Парус», который располагается в окрестностях села Лермонтово и занимается работами по восстановлению дворянской усадьбы в селе Апалиха, принадлежавшей родственникам М.Ю. Лермонтова Шан-Гиреям.

Обеспечение здоровья школьников

 

Особое внимание в нашей школе уделяется обеспечению здоровья школьников. Традиционно в школе проводятся "Дни здоровья". Учащиеся получают туристические навыки, валеологические знания.

По инициативе Министерства образования РФ в 1996 году в рамках президентской программы "Дети Чернобыля" специалистами научно-методического центра "ДАР" (г. Москва) на базе Чемодановской средней школы было положено начало осуществлению проекта "Школа здоровья".

Медицинской и психологической службами школы ежегодно проводится мониторинг здоровья всех учащихся школы. В 2007 г. На базе образовательного учреждения открыт центр профилактики и реабилитации.

В августе 2007 года на базе школы была открыта региональная экспериментальная площадка «Инновационный центр повышения квалификации».

Дети с различными заболеваниями пользуются услугами массажного кабинета, кабинета ЛФК, тренажерного зала,  физиотерапевтического и стоматологического кабинета.  Открыты группы ОФП.